8- Distúbios alimentares (aneroxia e bulimia, obesidade).

BULIMIA



ANEROXIA


OBESIDADE NA INFÂNCIA E POSSÍVEL CONSEQUÊNCIA

7- Crescimento e desenvolvimento ponderal e hábitos alimentares

Programa Nacional de Alimentação Escolar PNAE - O Estado e sua participação e responsabilidade na alimentação escolar.

Diretrizes do PNAE

I - O emprego da alimentação saudável e adequada, que
compreende o uso de alimentos variados, seguros, que
respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares
saudáveis;
II - A inclusão da educação alimentar e nutricional no processo
de ensino e aprendizagem, que perpassa pelo currículo escolar;
III- Descentralização das ações e articulação, em regime de
colaboração, entre as esferas de governo;
IV- O apoio ao desenvolvimento sustentável, com incentivos
para a aquisição de gêneros alimentícios diversificados,
produzidos em âmbito local e preferencialmente pela
agricultura familiar e pelos empreendedores familiares,
priorizando as comunidades tradicionais indígenas e de
remanescentes de quilombos;

4- Saúde do professor

Principais problemas de saúde do professor

-problemas na voz

causas: sobrecarregamento da voz, uso de voz alta

orientações: beber água ao longo da água, falar de frente para a sala, não buscar atenção sobreponto o volume da voz ao barulho da sala, respirar adequadamente etc.

-problemas posturais

causas: posturas viciosas, sedentarismo, ernias de disco, sobrepeso, D.O.R.T.s (Disturbio Osseomuscular Relacionado ao Trabalho)

orientações: alongamento antes de entrar em sala de aula, usar a lousa na altura dos olhos, postura ereta

-stress
síndrome de burnout, ansiedade, depressão, pânico, fobias

causas: acúmulo de trabalho, falta de tempo para inúmeras atividades, falta de recursos e má condição de trabalho, sistema de ensino deficitário

orientações: interlocução com pares, manter a calma, procurar algo de positivo nas situações, ter consciência que a situação ruim não se manterá para sempre, focalizar no que pode ser feito e no que dá certo, não desenvolver dependência de ninguém, aceite mundanças (ser flexível), fazer exercícios físicos regularmente, ter um momendo do dia para si mesmo, criar ambiente agradável de trabalho, não desistir, buscar apoio da direção etc.

3- Introdução: saúde na escola

Situações e fenômenos sociais que atingem a saúde de alunos e devem ser
observados e trabalhados por professores nas escolas:

- alimentação (hábitos desregulados)
- TDAH (patologização, remédios)
- afetividade (gravidez na adolescência)
- agressividade e violência
- bullying
- drogas
- mídia
- lazer e stress
- depressão infantil e na adolescência

O professor também deve atentar para sua própria situação de saúde. Ele deve fazer consultas preventivas ao médico afim de se precaver de possíveis doenças e afastamentos da sala de aula.